高校经济审计现状

经济责任审计以市场经济为基础，是我国加强干部管理、加强监督、整改工作作风、严格履行岗位职责的基本途径。近年来，市场经济建设迅速，发展迅速，人们更加重视高等教育，教育投资逐年增加，融资渠道逐步扩大。作为一种集监督和审查内容于一体的经济审计，如何在新时期有效发挥其价值已成为高校探索和发展的主要课题。

 

一、高校经济审计现状

 

对于高校来说，内部经济审计具体是指审计公司对领导干部进行审计、核查和评价，重点关注财务收支和经济行为。现阶段，为了调整和优化内部经济审计工作，各高校编制了适当的审计制度，颁布了审计规范，有的通过学校文件颁布，有的借助内部规定颁布，可以完善相关配套制度。总的来说，经济审计工作处于良好的发展状态，逐渐成为内部审计团队。相关调查显示，在大多数学校，经济审计都是授权的，授权部门主要是组织部门。这说明各高校在审计授权上达成了一致，符合经济审计标准和特点。审计报告主要包括审计发展、存在的问题、评价活动和改进意见等不同内容。即使高校的审计报告和评价活动几乎相同，但从具体层面来看，要求编制合理的制度。

 

二是实施经验和改进对策

 

（1）加强领导，加强宣传指导

 

明确领导认识在社会审计中的作用。由于审计工作涉及多项内容，难度较大，学校领导要引起重视，高度重视审计工作进展，提出对策，切实解决实际困难，全面监督，合理引导，提高自信心和责任感。高校经济审计系统，大部分人认识不足，不了解审计流程。因此，合作不到位。针对这种情况，要加强领导，完善宣传引导，让工作人员明确经济审计在增强责任感、整顿工作作风、促进廉政建设中的作用。在具体工作阶段，审计部门要主动与有关部门沟通，掌握年度审计项目，纳入技术范围。从而使审计部门科学安排工作时间，避免突击任务，提高合理性，减少盲目性，规范审计工作。

 

（二）完善经济审计内容

 

经济审计的本质是绩效审计，具有个性化的特点。因此，经济审计不仅要符合法律法规，还要增加效益内容。同时，结合具体审计对象，明确重点内容。以部门领导审计为例，不仅要结合预决算审批，还要参照教育服务产出，联系社会效益，分析投入产出率，科学评价资金使用情况；在部门领导审计中，重点审计预决算的实施和内部控制。

 

（3）完善配套制度

 

一是积极开展立法建设，依托正在使用的审计法进行修改调整，完善领导干部审计相关法律法规，确保经济审计依法规范；二是详细建立责任调查制度，认真调查调动领导不完整的经济审计和经济审计，制定具体调查规范；最后，各领域应适应自身，规范合理的指标体系，规范评价规范，统一评价标准，提高评价活动的可行性。（4）建立完整合理的经济评价体系

 

由于高校本身的独特性，经济活动的评价不仅涉及到事业单位的基本特点，而且还涉及到企业单位本身的特点。高校需要从自身出发，建立完整合理的经济评价体系，不断规范和优化审计评价工作，提高审计工作的可行性，提高审计结论的客观性。在编制经济评价体系时，必须坚持公平、相关、可比的原则，合理利用定量和定性研究方法，从标准、规范、经济、有效等方面有效编制。

 

（5）创新审计方法，提高审计质量

 

首先，在开展审计工作之前，广泛收集数据文件，深入分析审计风险点，掌握控制措施，编制详细的审计计划。因此，内部审计人员应编制报告，虚心接受报告，帮助内部审计人员进一步掌握具体情况，减少盲目性；其次，准确控制审计重点，强调审计目标的实施，明确重大经济决策过程和发展效果，注意资产负债损益，注意内部控制制度的编制。借助问卷和报告箱，收集和掌握更多与经济审计相关的内容；最后，严格的核查工作，具体指审计草案和审计报告，有效发现审计错误，提高审计质量。增加与待审计对象的沟通。此外，全面开发审计软件，大面积推广使用，以控制偏差，提高工作效率，降低审计风险。

 

（6）重视审计队伍建设，增强业务能力

 

经济审计工作要求从业人员具有深厚的专业基础和较强的专业能力。审计部门应围绕优秀审计项目有计划地开展评价和分析活动，提高业务能力，建立良好的鼓励制度，提高工作自主性，组织结构学习相关规范，有效控制政策界限，最终为有效评价和系统评价奠定基础。高校经济审计具有一定的专业性，对政策要求高，风险大，要求内部审计人员具有良好的素质培养，明确审计工作的特点。内部审计人员应坚持积极公正的态度，充满责任感，全面落实审计核查问题，有效处理。在实际审计阶段，除依法抗衡不良习惯和审计监督外，还应参照审计法有效维护合法权益，认真调查和处罚报复行为。

 

三、结语

 

在高校中，经济责任审计是指对领导干部进行科学评价，正确看待其经济表现，明确责任，提高责任感，迅速推进全面履行职责、勤奋诚实、公共执法，促进法治。同时，内部经济审计也有助于全面预防腐败，可以纠正财务纪律，提高财务管理能力，提高教育效率。实践内部经济审计关系到高校的发展，可以纠正腐败现象，增强责任感，促进廉政建设，有利于教育的健康发展。