经济责任审计改进方案

1.经济责任审计改进方案

 

1.1 明确审计范围和要求

 

高度重视领导干部经济责任的前期准备和沟通。经济责任是对经济活动的监督，没有其他暗示。审计部门及时送达审计通知书，张贴在部门内部，营造良好的审计氛围，有序开展审计工作。高校由行政机关和教学部门组成。每个部门都有自己的特点和责任。只有各部门负责人各尽其责，才能保证高校的正常运转。因此，要制定符合岗位要求的经济事项的目标和内容，制定经济责任通知书，详细说明各项经济责任的责任和要求，使领导干部明确经济责任的范围和要求。

 

1.2 完善评价体系

 

根据高校经济事项的特点，进一步明确经济责任审计的原则和方法，制定适合学校情况的经济责任审计评价体系，包括经济责任目标和经济责任评价标准。审计评价指标应包括制度建设、财务计划应用、资产管理、重大决策和清洁自律。例如，财务计划评价体系（表1）。

 

经汇总计算，总分≥90分优秀，更好地履行了经济责任。75分≤分数为90分，经济责任较好。60分≤分数75分为一般，基本履行经济责任。分数60分较差，未有效履行经济责任。

 

1.3 促进成果的应用

 

根据审计结论的监督和加快整改措施，首先认真研究经济责任审计过程中发现的问题，制定相应的整改计划，完善联席会议制度，使经济责任联系会议真正成为处理经济责任审计困难和问题的平台和媒介。利用审计成果完善制度建设，协助被审计公司建立重大经济行为记录讨论制度、财务制度、固定资产管理规定等一系列内部控制制度。此外，利用整改结果也可以进行党的作风和清洁建设。宣传审计结论可以促进领导任免。

 

1.4 完善内控制度

 

内部控制制度是经济事项合法性和合规性的重要保证。内部控制包括二级预算管理、学费等培训费管理、基础设施项目管理、资产管理、资金管理、数据档案管理和部门内部控制。现阶段，部分高校仍存在内部控制制度不完善的情况，如预算执行缺乏自我审查阶段、二级部门预算制度不完善等。面对这种情况，必须进一步完善内部控制制度，确保审计工作真正发挥作用。

 

1.5 增加内审人员投入，提高审计质量

 

高校越来越重视内部控制和经济责任审计。目前，内部审计人员很难完成所有领导干部的任期审计和离职审计。他们需要学校的支持，有足够的人力，审计人员的素质和技术也很高。例如，在我校，有4名人员，2名原实际在职内部审计人员，20名经济责任审计干部，几乎需要一个学期。现在学校增加了一名专职内部审计人员，激励相关部门人员（组织部1人、财务部1人、资产部1人）共同工作，大大缩短了审计时间，基本在2个月内进行，速度提高了50%以上。同时，要加强内部审计人员政治思想建设，增强内部审计人员的使命感和责任感，敢于坚持原则，承受客户服务压力，对审计事项进行客观公正的评价。

 

2. 应用审计评价体系

 

与一般机关事业单位不同，高校具有以下特点：一是人员多、设备多、资金大；二是公益性。它履行教育教学的公共服务职能，以人才教育为己任，兼顾公平性和宏观效率。为了体现高校经济责任审计评价的控制作用，本文运用审计评价体系对两所学校进行了经济责任审计评价。审计评价结果如表2所示。

 

根据分析表2的数据，B学院的审计评价优秀，A学校的审计评价优秀，都很好地履行了经济责任。而且，两所高校在资产完整性、重大决策、廉洁自律等方面都是100%，说明学校可以有效执行相关法律法规和制度，但预算执行和资产使用存在问题，需要处理。同时说明该评价体系简洁、方便、直观，有利于规范经济责任审计。