独立学院大学生投资理财的现状

1 独立学院大学生投资理财的现状

 

1.1 校园投资理财氛围浓厚

 

对独立学院大学生的投资理财行为进行深入分析，发现53%的大学生参加了学校举办的各种理财讲座，40%的学生参加了各学院举办的理财比赛。为了增加大学生的投资理财知识，独立学院通常定期开展点钞比赛、模拟商品交易会等各种金融投资活动。近年来，80%的独立学院打算开设相关选修课，为更多非金融专业的学生普及投资理财教育。如《理财规划》、《股票投资》等。

 

1.2 投资理财知识传播迅速

 

作为一个独立自由的特殊群体，大学生的学习、工作和生活与各种信息密切相关。如今，网络的发展给大学生的学习带来了极大的便利，也为大学生学习投资理财知识提供了便捷的平台。独立学院60%的大学生通过互联网了解金融产品。同时，40%的学生通过他人的介绍了解金融产品，这说明投资理财知识在人们的生活中迅速传播，投资理财活动开始普及到人们的日常生活中。

 

1.3 参与投资理财的积极性较高

 

与其他高等教育学院相比，独立学院的大学生对投资理财话题更感兴趣。教育离不开经济。受经济条件影响，独立学院50%以上的大学生支持大学生投资理财，70%的大学生有半年以下的投资理财经验。近年来，个人投资热潮涌入校园，独立学院的大学生积极参加学校举办的各种理财讲座、商品模拟交易会、点钞大赛等活动。大学生在课堂上和课外都有很高的投资和理财热情。

 

2 独立学院大学生在投资理财过程中遇到的问题

 

2.1 缺乏投资理财专业知识

 

调查数据显示，63%的大学生在投资过程中对市场缺乏了解。除了参加学校的金融活动，大学生的实践经验屈指可数。选修课的学习非常有限，导致大学生缺乏投资理财知识。以广东外语外贸大学南国商学院为例，70%的大学生通过他人介绍选择理财产品。大多数大学生对投资市场的投资理财产品只有一个模糊的了解，但对投资市场没有深入的分析，也没有接受过系统的专业投资理财培训。

 

2.2 投资理财资金来源

 

独立学院的大学生每月的经济资金基本稳定，他们的投资理财资金主要来自父母、兼职、奖学金和助学金。首先来自父母。从回收问卷来看，这个比例达到80%，也是最高的。其次是兼职。大学生通过兼职赚取投资资金的比例是50%，这说明一半的大学生通过自己的努力争取额外的投资资金。此外，25%的大学生使用奖学金进行投资理财。可见，大学生的投资理财资金主要由家长提供，资金来源狭窄，投资金额不高。

 

2.3 投资理财产品的选择

 

独立大学生主要有四种投资理财方式。第一，余额宝。经调查，67%的大学生选择余额宝作为理财产品。第二，股票。大学生选择这种产品的比例只有10%。这是因为股票风险高，对股票了解不多的人一般不会投资。股票投资一般是经济管理专业的学生，因为经济管理专业的学生接受过相关的股票课程学习教育，他们对股票进行投资理财是对自己专业知识的一种锻炼。第三，储蓄方式。5%的大学生选择通过储蓄进行个人理财。这是人们日常生活中最方便、应用最广泛的方式。第四，债券和P2P（网贷）、基金和其他金融管理方法。大学生的投资主要集中在余额宝和储蓄上，其次是股票。大学生对其他一些投资和金融产品非常陌生。

 

2.4 防范投资风险

 

高回报投资必然伴随着高风险，当代大学生承受个人投资风险的能力还远远不够。以广东外语外贸大学南方商学院为例，70%的大学生每月投资理财金额在200元以下，只有7%的大学生在800元以上。其次，45%的大学生在投资理财过程中发现投资风险难以防范。这说明大学生对投资市场没有把握，大部分都是保守的个人投资，大部分都是低投资。至于金融产品损失占成本的比例，55%的大学生承受的比例低于5%，可见大部分大学生承受不了太大的投资风险。

 

2.5 投资理财的时限

 

个人投资理财不是一件短时间内就能完成和获得利润的事情。很多大学生都有“坐享其成”的心理，这是一个不好的现象。广东外语外贸大学南方商学院90%的大学生每天的个人投资理财时间控制在1小时以内，说明受各种因素影响，大学生真正进入投资理财活动的时间非常有限。大多数时候，他们只是偶尔关注投资情况，没有认真分析投资市场的发展规律和投资产品的投资风险和报酬。60%的大学生投资是为了获得利润。在利益的诱惑下，很多大学生盲目跟风，在不了解投资情况的前提下，很容易相信别人的选择。