高校财务管理中存在的问题

一、管理会计的理论基础

（1）管理会计的内涵

管理会计属于内部管理的重要范畴，是指通过有效整合相关信息，加强财务与业务的联系，在单位内统一规划，根据提供的正确信息做出决策。

（2）管理会计发展的历史沿革

1．萌芽期。这一时期主要指20世纪初。为了满足现实发展的需要，正确核算财务报表，开始以发展目标寻找合理的计算方法，在搜索过程中建立相对标准的工作体系，全面管理预算。2．形成期。形成期主要指20世纪40世纪40世纪。～20世纪50年代。从最初的预测和分析，逐渐发展为成本核算。这种方式的出现和转变，从根本上提高了现代管理会计的工作效率，为单位带来了更多的利益空间。3．发展时期。发展时期主要指20世纪60年代至80年代。在此期间，相关研究理论逐步完善，为管理会计工作提供了准确的发展依据，使管理会计工作更加完善和规范。4．变革时期。变革时期主要指20世纪80年代以后。在此期间，逐步研究了更多的会计方法，使会计结果更加准确，其中操作成本法受到了更多人的关注。

（3）管理会计的重要性

1．有利于科学决策。管理会计结合实际需要，全面整合分析部门数据，准确计算核对单位成本，为预算编制提供准确依据，使预算编制结果更加真实正确。单位主要负责人结合具体要求和规定，客观评价不同的经济内容，做出正确决策，合理设定单位的发展目标。2．有利于规避财务风险。管理会计可以合理控制财务成本，为获得有利的市场地位提供稳定的前提。在经济环境不断变化的情况下，单位规避风险，提高资金利用效率，需要不断扩大范围，使经营形式更加多样化，增加融资渠道，需要管理会计的帮助，从根本上降低财务风险的发生率。3．有利于部门绩效评价。管理会计可以统一管理单位的所有活动，也可以合理分配单位资金，整合预算数据，为相关人员提供准确的数据，准确评价整体活动，根据相关评价体系分析评价内容，使评价内容更加客观、准确，有效监督会计工作，使会计人员加强工作约束，单位经济活动绩效评价，使其能够在公平公平的环境中工作。4．有利于财务管理改革。只有全面整合资源，才能从根本上提高办学效率。要实施不同的工作，需要将管理会计方法与高校工作全面整合，使财务管理工作发挥真正的价值和作用。

二、高校财务管理中存在的问题

（1）预算编制不全面，绩效评价不完善

目前，许多高校财政投资不足，资本利用率不高。虽然高校始终坚持资金申请，但申请资金使用不合理，效益问题也被忽视。大量资本支出不合理，购买文具和办公用品投资过多，提高质量投资少；部分财务项目实施缓慢，年底现金余额较大，面临财务恢复的尴尬局面。同时，对绩效评价不准确，资产配置机制不完善。只有建立和完善相关管理机制，资金才能发挥真正的作用和价值。

（2）内部控制需要进一步加强和完善

财务与单位缺乏沟通，对不同形式的财务知识没有广泛宣传，对相关政策没有正确解释，使财务管理工作没有按照严格的规定和要求进行，阻碍了财务管理改革的发展步伐。

（三）急需建立和完善相关制度机制

相关机制不完善，使高校在发展过程中缺乏正确的指导和依据。因此，要按照高校的办学目标，加强与企业、社会的联合办学，整合优化高校教育资源，激发多个部门的工作主动性。

(四)勤俭节约、跟踪问效意识不强

发展过程中仍存在资源浪费问题。为了进一步深化高校财务管理改革，需要从根本上加强全体员工的思想意识，使节约理念贯穿高校整体发展活动，建立以节约为主的新校园。

(五)全员理财意识不强

除了节约意识不强外，高校财务管理也存在财务意识不强的问题。为此，高校各部门需要不断增强财务意识，正确理解高校财务管理形式，严格执行有关规定和要求，加强财务管理建设。