中国会计国际化的根本原因

一、新形势下网络会计管理策略

提高网络会计师、财务管理人员等涉及电子商务运营的专业人员的风险意识非常重要。这可以避免许多安全事故的发生。同时，国家也注重培养高素质、专业性强的复合型人才。因此，面对会计教育体系人员的培养，首先要求的是接受高等教育人员，然后重组专业知识人员结构的培训，加强再教育的规范。

二、中国网络会计国际化改革建议

1.提高我国会计国际化专业水平

首先，根据中国国情下培养的会计人员的特点，制定中国会计的管理结构。以国家会计标准为衡量标准，制定标准会计准则，建立完整的概念体系，加强管理。其次，要尽快加大制定新会计具体标准的进度，参照国际标准不断修改差异，加强这方面具体标准的制定。最后，根据中国国情、中国经济发展和各项业务与国际标准接轨，自动更新处理这些业务的会计手段，自然与国际标准接轨，制定相应的会计准则。因此，会计国际化的根本原因是经济。要使中国的会计达到国际运行标准，就必须迅速发展中国的经济。

2.中国会计准则的国际化发展需要正确理解

首先要了解国际会计准则，它是发展中变化的动态规则，而不是静态指标规则。因此，我们也应该知道，如果我国会计准则达到国际标准，我国会计准则的各个方面都应该符合国际标准，合拍，没有区别，追求国家会计准则的发展，引进国际会计准则需要考虑会计准则的总体趋势变化方向，而不是永远跟不上节奏，总是有差异，甚至更明显的变化。

3.加强我国国际会计人才培养

要建立完整的国家会计人才标准，必须配合培养高标准、专业的国际会计人才。人才培训需要国际化、外语、网络操作，同时根据技术选拔、严格的考试制度筛选最终复合人才，同时需要注意后续会计培训再教育，不断获取新知识、新概念，全面更新了解国家会计准则的动态变化方向，提高综合专业素质。始终努力保持国际会计人才的基准形象、资格、道德水平、客观、公平、公正的专业情感，引领国家会计的先进水平。

4.根据国情稳步发展我国国际会计步伐

随着动态信息的发展，我国国际会计准则的规定也在不断变化。对于我国国情下的会计准则，要想实施国家会计准则的发展，既不能全部接受，也不能全部否定，需要合理、适当地吸收国家会计准则，适应我国会计的地方。这也是中国会计灵活灵活的特点。它需要遵循中国特定环境下各种制度、意识、社会经济发展和市场运作不完善的前提，这是在具有中国国情特色的条件下形成的。从实际出发，借鉴主流国家的通用方式，取长补短，将矛盾中的规定逐步与国际管理融为一体，逐步适用和推广，在运营中科学化不矛盾，稳步发展中国会计产业的国际化步伐。

三、提高网络会计人员职业素质的有效途径

1.建立会计职业道德自律机制和评价体系

一是积极开展会计职业道德自律理论研究和会计研究；二是建立健全中国会计职业道德自律组织，在各级会计学会设立专门的会计职业道德自律组织，依托中国特色制定一套可操作的会计职业道德规范；三是组织会计职业道德自律专项检查，加强对违法违纪行为的处罚和教育。同时，根据道德自律机制，系统建立激励机制、约束机制、监督机制、处罚机制等评价体系，确保各机制的有效运行和反馈评价。

2.鼓励和支持会计人员的培训和继续教育

一是注重会计人员在职培训，制定年度学习计划，自学与辅导相结合，分散与集中相结合，有效帮助会计人员提高素质，积累经验，提高就业竞争力。二是鼓励会计人员参加职称资格考试，持证上岗。由于部分会计人员“半途而废”，没有会计基础知识，无法形成系统的工作理念，需要全面提高会计人员的专业化水平。三是完善会计人员继续教育机制。各单位要根据实际情况创造条件，制定政策，鼓励会计人员参加夜校、函授等课程，提高学历。

3.加强职业观念教育，增强专业服务意识

一是加强会计及其延伸知识的积累。会计知识是会计工作的基础，向外延伸，涉及英语、计算机、服务礼仪等知识。为了满足专业工作的要求，普及各方面的知识势在必行。二是鼓励工作创新，实现工具现代化。一方面，鼓励会计人员在实际工作中多思考、多实践；另一方面，鼓励会计人员多学习现代工具，确保工作效率的提高。

4.加快会计人才培养

首先，加强对新会计标准的培训。会计从业资格考试、会计专业技术资格考试、注册会计师考前培训等形式可以有计划、有步骤地开展会计人员继续教育和培训。然后，政府应该高度重视会计人才及其培训。根据新经济时代的要求，政府应增加对注册会计师人才教育的科技基础设施投资，支持会计师事务所与高校合作培训注册会计师人才项目，开放注册会计师人才教育国际合作市场，认真开展会计专业高等教育，加快注册会计师专业人才培训，鼓励其参与国际竞争。最后，加强会计职业道德教育，培养会计人才的“诚信”能力。严格按照法律法规的要求，加强职业道德教育，重塑中国会计人员和会计行业“诚信为本”的新形象。