提高管理会计思想在高校财务中应用的建议

提高管理会计思想在高校财务中应用的建议

 

（1）重视管理会计理论的研究

 

从实际情况来看，我国很多高校对管理会计理论的研究还比较薄弱，所以高校要重视管理会计的相关理论。比如高校可以借鉴注册会计师协会，加强对管理会计相关理论的研究。为了保证高校管理会计具有较高的专业素质，高校管理会计必须持有会计资格证书，从而建立健全管理会计体系。高校管理会计的研究重点应该放在财务管理与管理会计相结合的方向上，明确管理会计的重要性。要认识到，虽然现代企业会计的两个分支是财务会计和管理会计，但有不同的侧重点，即资本运作和管理是财务管理的主要侧重点。高校内部管理是管理会计的重点，从中我们可以看出两者本质上是不同的。因此，高校在研究管理会计理论时要注意差异，高校也要将高等数学和统计学融入管理会计理论，提高管理会计的精细化水平。

 

（二）建立健全管理会计制度

 

完善的管理会计制度是改善管理会计环境的重要保障，因此可以从以下几个方面不断完善管理会计制度:

 

1、引入作业成本法

 

作业成本计算法也可以称为作业成本法，其核心部分是作业，是确认和计量企业所消耗的所有资源，通过准确计入成本，科学合理地找出成本原因，是一种将所有作业成本纳入成本计算对象的方法，采用作业成本法可以提高管理会计的准确性，为高校领导的业务决策提供科学合理的依据。

 

2、引入综合预算管理

 

综合预算管理是利用预算方法对各部门、各单位相关财务资源和非财务资源进行科学合理的分配、审计和控制，使企业经营活动有序进行，实现价值最大化，有利于企业业务流程的标准化，有利于加强对企业的控制。

 

（3）提高管理会计队伍的综合素质

 

高素质的管理会计团队是提高高校管理会计思想应用水平的关键，也是提高高校财务管理水平的需要。因此，高校应不断提高管理会计团队的综合素质，高校可以从以下对策提高管理会计团队的综合素质：

 

首先，高校领导定期对管理会计人员进行相关管理会计理论培训，可以聘请专家讲座，也可以派管理会计人员，确保高校管理会计人员能够及时掌握最新的管理会计理论知识，提高高校管理会计工作的准确性和科学性。

 

其次，高校要提高招聘管理会计人员的门槛，择优录取管理会计人员。一些专业管理人员可以通过公开招聘的方式招聘。高校还应对招聘后的管理人员进行后期教育，为高校培养一支高素质的管理会计队伍。

 

第三，高校管理会计人员要虚心学习先进的管理会计经验，总结相关管理会计的经验教训，不断提高管理会计工作水平。

 

（四）加强管理会计信息化建设

 

管理会计思想在高校财务中的应用应注重管理会计信息化的建设。会计数据的收集、整理、应用和输出可以通过信息手段进行。高校管理者要从自身实际情况出发，开发出一套适合高校的管理会计信息系统。但是，从实际情况来看，一些高校的管理信息系统并没有实现学生管理系统、教务系统、人事管理系统、科研管理系统的相互沟通，管理会计的重要性无法最大化。因此，高校要加强管理会计信息化建设，首先要从整体战略目标出发，利用信息技术，将高校综合业务与会计信息系统有机结合。由于高校财务管理的重要内容是管理会计，管理会计应作为信息监督框架；其次，高校应根据管理会计要求升级管理会计信息系统，提高管理会计信息处理、处理、分析和预测水平，大大提高分析和挖掘管理会计能力；软件开发人员应加强管理会计软件的研究，尽快将软件应用于高校管理会计，为高校提供先进的管理会计软件服务。

 

（五）管理会计与财务会计有机结合

 

我国高校管理会计的应用还比较晚。为进一步提高管理会计水平，高校应将管理会计与财务会计有机结合。主要方法如下：

 

首先，高校要进一步完善财务管理体系，通过管理会计知识对高校财务内容进行分析、评估和控制，提高财务内容的相互融合。

 

其次，在管理会计与财务会计相结合的过程中，为了创新管理会计模式，高校需要使用一定的现代信息手段，有利于建立科学的管理会计模式，高校的预测和决策工作将有科学依据。

 

第三，高校应从管理会计和财务会计的不同点和相同点出发，设置不同的辅助会计项目，更好地实现高校信息的收集。