知识价值新论

知识价值新论

在当今社会，我不知道“知识经济”这个词什么时候会悄然兴起。什么是“知识经济”？1996年，《经济合作与发展组织》发表了《1996年科学、技术和工业声誉》的报告，指出“知识经济”是基于知识的经济。随着时间的推移，知识已经渗透到经济中，成为经济发展的主要驱动力。那么，“知识”能“经济”吗？我们可以用马克思的观点来分析知识，然后讨论它在现实社会中的作用。

 

事实上，我们可以看到一些现象：中关村IT行业研究人员的月收入可以抵消中国一些地区居民的年收入；工程师和教授的自己的汽车也加入了巨大的汽车军队，可以说这是对社会发展知识的新认识。在没有生产交换的原始时期和生产力极其落后的农业经济时期，经济的概念从零开始。知识可以说是一种荒谬的存在，既不能满足人们的衣食要求，也不能带来更高层次的享受。社会已经进入了工业经济时期，知识的重要性逐渐被人们所认识，但它仍然是一个依靠原始劳动力从自然界中提取初级资源的过程。直到进入知识经济时代，即后工业阶段，原本只能在生产和创新中发挥辅助作用的媒介知识，成为社会经济发展的重点。人们意识到，不仅直接参与产品生产的劳动是劳动，而且新的发明和创造也是劳动的存在形式。正是知识具有无差异的劳动属性，在交流中实现了创造者的目标，因此也具有商业性。知识生产者与用户与知识的关系越来越具有商品生产者、消费者和商品的形式，即价值形式。人们会购买知识来使用知识，并根据市场规则定价知识，获得使用权。为了销售而生产知识，消费者为了在新生产中增值而购买和使用知识。

 

知识具有商品的所有属性。知识是劳动创造的。知识的生产是为了参与交流，可以带来好处，不同程度地满足人们的需求，还有一定的成本。如何衡量知识的成本？这不仅包括劳动者在知识产品生产中投入的生产要素，如机械、仪器等价值的转移，还包括劳动者在生产过程中消耗的时间和精力。可以肯定的是，知识是一种商品，可以像其他商品一样自由销售，有供求关系，有市场。

 

知识定位为商品，知识的价值是知识生产过程中凝聚在其中的人类劳动，由社会劳动的数量决定，由于社会劳动生产过程中劳动的不同，会表现出不同的形式。此外，知识的价值也在交换中得到了实现。需要指出的是，一些外国学者认为知识是价值，价值是知识，这是知识价值的不完整表达。混淆知识的价值和知识的使用价值是我们经常遇到的错误之一。知识的价值应该说是知识本身的内在价值，而知识使用过程中所反映的经济价值只是知识消费的一种表现，是知识产品投入生产后知识价值的转移，是新产品增值过程中的一种形式。此外，知识的学术价值也是知识使用的形式之一，显示了它在某些领域的可用性和创造性。

 

在这个生产力发展和经济腾飞的时代，知识已经成为这个时代的主流，一个新的知识文明时代即将到来。在这个时代，知识不仅将成为最有价值的商品，而且还将发展成为一个独立的产业——知识产业，形成知识阶级，实现知识资本在生产中的投资，开展最佳的生产活动。