教育培训产业投资相关概念

1.教育培训产业投资相关概念

 

本文所指的教育培训行业是以追求利润为目标的培训机构，以提供各种课堂内外辅导、职业技能培训等教育服务来获取收入的企业形成的行业。其盈利能力也是分析其吸引大量投资的基础和前提。工业投资是指企业股权投资和经营管理服务的利益共享和风险共享的投资方式。教育培训产业投资，即投资者参与教育培训产业的资本运作，投资货币资金等形式。

 

2.教育培训产业投资现状

 

2.1中国教育培训产业投资现状

 

2.1.1.中国教育培训行业吸引了大量投资，发展前景良好。中国教育培训市场正以年增长10倍的速度快速发展，中国教育培训市场潜在规模将达到5000亿元。即使在2008年金融危机期间，全年也发生了24起教育培训行业投资事件，涉及投资3.26亿美元，比2007年增长117%。同时，中国市场的开放必然导致外资进入中国培训市场，教育培训的投资市场资金将更加充足。

 

2.1.2.教育培训行业利润高，投资回报率高。中国教育培训行业发展势头强劲。数据显示，2014年第一季度，国内教育培训市场投资回报率高达30-50%。高投资回报率并不意味着行业已经进入成熟阶段。虽然截至2013年12月，教育培训企业已超过1万家，但资金规模超过10亿元的企业却寥寥无几。因此，教育培训行业的利润率仍有继续上升的潜力，投资回报率仍有上升的空间。

 

3.教育培训行业投资存在的问题

 

3.1外部问题

 

3.1.1.教育培训行业投资政策不完善。一方面，根据《中华人民共和国担保法》，企业在经济困难时，校舍、固定资产不能抵押，融资遇到瓶颈。另一方面，教育培训行业存在税收法律障碍。目前，我国尚未出台教育培训行业税收优惠的具体法律规定，给企业造成了不确定性。与公共教育相比，现行法律对教育培训企业不公平。

 

3.1.2.教育培训行业的投资监管体系不完善。教育培训行业不属于公共教育，但具有一定的教育公益性。因此，在教育产业与盈利产业之间，私立教育培训产业类似于灰色地带，由于其盈利性质，不可避免地受到市场需求的阻碍。在市场经济下不可避免的盲目性。

 

3.2内部问题

 

3.2.1.教育培训行业部分市场投资过热。投资者专注于个别细分市场，导致市场过于拥挤，恶性竞争，效率下降。教育+技术将进一步引领教育培训行业的发展。像新东方这样的上市公司的成功也是基于传统的面对面教学的商业模式，但每一种盈利的商业模式最终都会被模仿，英语培训机构的竞争已经白热化，导致投资者的资金浪费。

 

3.2.自2006年至2013年以来，国内教育培训产业发展巨大，但由于我国私立教育相关法律法规不完善，教育培训产业政策波动较大，教育培训产业受政策相关性影响较大。因此，在投资这些机构时，我们也应该注意财务风险和扩张风险。