市场经济下高职院校财务管理模式的创新与实践

市场经济下高职院校财务管理模式的创新与实践

 

1.创新管理体制和组织机构

 

高职院校要打破传统集中模式的壁垒，根据市场经济的需要简化管理和下放权力，提高高职院校的财务自主权，使其能够根据高职院校自身发展的需要利用有限的资源。同时，高职院校要引进优秀的财务管理人才，成立专门的财务管理机构，全面协调高职院校的资金资源管理，根据实际情况制定切实有效的资源管理办法。

 

2.统一领导，实施全面预算管理

 

高职院校对财务的统一领导主要体现在高职院校建立唯一的一级财务管理机构，全面领导高职院校的财务工作，实施全面的预算管理上。通过编制统一的综合预算，高职院校可以大大提高高校的自主性，根据学术研究和发展的需要实施资金分配，提高资源利用效率。最后，高职院校一级财务部门可以通过制定统一的财务政策，引导高校的投资研究领域和方向，更好地提高高职院校的财务管理水平。

 

3.实施审计，实施分级分类管理

 

根据高职院校制定的统一预算制度，每个学院都有自己的金融机构，相互独立，高职院校不会直接干预各学院的财务工作。各高校根据自身研究方向和研究项目划分财政资金，制定相应的管理措施，确保所有资金用于刀尖，真正发挥应有的作用。在此过程中，高职院校主要发挥领导监督作用，对各高校资金使用进行监督检查，即通过定期审计活动抽查资金使用情况，深入调查资金使用不规范现象，落实人民责任。在市场经济条件下，分级管理是高职院校财务管理的唯一途径。各高职院校应逐步形成以高职院校为中心、以各部门为单位的统一财务管理制度，高职院校负责统一领导，各部门负责具体实施。

 

4.加强评价和反馈

 

高职院校要建立专门的指标体系和预警体系，及时有效地应对问题。高职院校建立有效的评价体系后，要进行实时反馈，利用评级体系定期对高职院校财务管理进行评价分析，发现存在的问题和不足，及时将问题反馈给相应部门，责令其整改落实。通过评价反馈体系，有效把握高职院校财务管理，掌握高职院校实际情况，根据高职院校科研教育实际需要优化资源分配，提高资源利用效率，为社会培养更多优秀人才。

 

高职院校是为社会培养高素质人才的重要机构，其发展能力和发展水平对人才培养具有重要影响。为了有效提高高职院校的培训能力，高职院校必须加强资源整合，充分利用各种有效资源，加强财务管理创新。只有这样，才能适应新的市场经济形势对高职院校的新要求，促进高职院校的健康有序发展。