高校如何做好财务分析？

高校如何做好财务分析？

（1）做好财务分析必须坚持的原则

1、客观性原则。进行财务分析时，必须从学校财务活动的客观实际出发，求真务实，不能概括。用于分析的数据应客观、真实、可靠。

2、及时性原则。高校的财务分析一般在期末进行。然而，财务分析的结果对学校改善财务管理和提高办学效率具有指导意义，及时性非常重要。如果财务分析滞后，错误就成了事实，浪费就无法弥补。因此，财务分析要抓住机遇，努力在发生前消除错误和浪费，纠正错误。

3、效益原则。注重经济效益是所有经济建设工作的初衷和目的地，也是财务管理的根本目的。高校财务管理的核心是效益。高校财务分析的指导思想应以效益为核心，全面加强财务管理，提高财务管理水平，最大限度地节约开支，使有限资金发挥最大的社会经济效益。

4、可比性原则。在分析研究学校财务状况中的数字时，必须注意财务分析指标的对比和财务会计范围、会计制度的一致性，不要独立分析个别数字，注意事物之间的联系，考虑整体财务状况；必须全面看待问题，分为两部分，不要片面看待问题；必须发展问题，注意过去、现在、未来的关系，避免各种可能的片面性，得出正确的分析结论。

（3）选择适合高校的财务分析方法

为了正确评价学校的财务状况，会计人员应尽可能收集相关的详细信息，并在各种分析方法的前提下确定适当的分析方法。目前，高校财务分析方法主要包括比较分析方法、因素分析方法、比率分析方法等。这些方法各有优点，财务分析师必须根据分析要求选择不同的分析方法，然后利用财务管理方法进行控制和优化，提高资金利用率，使有限的资本投资获得最佳效益。以下作者重点介绍了比较分析方法和因素分析方法

1、比较分析方法是比较两个或两个以上的相关比较数据，从客观联系中了解财务工作，揭示差异和差异。（1）可以利用当前指标与早期指标甚至前期指标进行纵向比较，揭示学校各项业务的完成情况，找出存在的问题和优化措施，为下一期计划提供客观依据。我们也可以利用当前大学的财务指标与其他大学的相同指标进行横向比较，分析大学系统中学校的地位，找出自己的成绩和差距（2）比较时，可以用绝对数或相对数进行比较。

2、因素分析方法是将相关财务指标与影响财务状况的各种因素有序结合起来，全面分析学校财务状况和财务成果的分析方法。财务分析必须深入了解财务数据背后的业务背景，并有效地揭示业务过程中存在的问题。会计人员在进行财务分析时，不是简单的财务数据拼接和生产，每个财务数据背后都包含着非常生动的金额调整、成本发生、债务偿还等。会计人员通过对业务的理解和调查，对财务数据有敏感的专业判断，不参照财务管理、金额、法律、市场信息和相关信息，使财务分析数据更加真实和完整。分析学校当前财务状况和财务成果形成的原因，为领导者的决策和控制提供有力依据。

除上述两种方法外，还应根据实际情况，适当选择动态分析方法、综合分析方法、专题分析方法等，灵活运用多种财务分析方法，综合分析研究财务活动指标及相关因素，克服片面，形成对财务活动和财务状况的全面理解，更有利于数据变化的清晰反映；在财务活动分析中，也要注意深入分析与关键分析的整合，在学校所有经济行为的整体分析研究中，也要关注影响学校财务活动的主要方面，有针对性，抓住主要矛盾和关键问题，制定有效措施。

（4）做好财务分析，必须建立科学的分析体系

财务分析是在财务报告的基础上，根据不同层次的需要进行多方面的分析。一般有预算分析、阶段分析和重点分析。要做好上述分析，首先要建立一套完整、科学的财务分析体系。它包括分析的内容。如：效益分析、偿付能力分析、收支结构分析、发展能力分析等。笔者认为，高校财务分析应建立以下财务分析指标体系：

1、预算执行情况。包括实际工资、实际支出与预算（计划）、收入预算完成率、支出预算完成率的差异，利用这些指标分析预算收支的具体完成情况、实际与预算的差异和原因。

2、收入和支出状况。包括年底总收入支出比例、人员支出、公共支出占事业支出比例、生活平均事业支出、职工人均事业支出、现金流入流出比等，利用这些指标分析收入、支出构成和变化及原因，分析单位组织收入能力、支出结构合理性等。

3、资产应用。包括各类资产比例、设备利用率、投资收益率、生平均教学仪器设备、生平均校舍面积、生平均图书资料等，分析单位资产构成的合理性和资产使用情况，评价资源配置是否合理，充分发挥资金使用效率。

4、偿付能力。包括流动率、负债率、现金负债率、现金流动负债率和现金期满负债率。通过这些指标，分析负债水平是否符合相关规定，负债水平是否合理，债务构成和负债规模是否合适，债务风险承受能力等。

5、趋势分析和发展能力。包括近年来各种资产增长率、收入增长率、支出增长率、平均业务支出增长率等，根据发展情况进行趋势分析，预测发展前景。

财务分析指标的设置应合理、比较、可行，符合单位特点。当上述指标不能完全准确地反映业务成果和财务风险时，会计人员应选择和设计能够反映公司财务状况和实际指标体系的指标体系，以客观地反映财务的真实情况。此外，要注意分析指标的灵活运用，将定量指标与定性指标、水平指标与垂直指标、静态指标与动态指标相结合，进行综合分析，发挥财务分析的整体功能效果。

(5)关键是做好财务分析。

财务管理工作渗透到学校的各个方面，涉及到学校的各个工作部门。财务部要做好财务分析，支持和配合各职能部门，相关职能部门要提供大量会计资料。因此，各级领导必须提高认识，从思想上重视这项工作，把财务分析放在重要位置。只有这样，在领导的重视和支持下，会计人员才会毫无顾忌、自信，这是做好财务分析的组织保障。

(6)做好财务分析，需要有高素质、业务能力强的会计人员

从事财务工作最重要、最重要的是要有高尚的职业道德和良好的素质，特别是财务分析工作，专业技术性强，知识面广。除了财务会计和财务管理会计理论知识外，还必须掌握应用数学、概率论、统计学、投入产出理论等。同时，我们也应该熟悉这个单位的情况。因此，必须提高财务人员的思想和业务能力，加强财务人员培训，建立财务人员团队培训机构，通过各种渠道实施多层次培训，不断提高财务人员的认知水平和业务水平。以满足财务工作不断发展的需要。为学校宏观决策提供科学依据，为领导做好工作人员。

目前，高校财务管理改革正在进行中。因此，认识到高校财务分析的重要性，对加强财务管理水平，防范金融风险，实现高校可持续健康发展具有重要的现实意义。