针对中小学财务管理中存在的问题

针对中小学财务管理中存在的问题，应采取措施

 

（1）提高财务管理人员的专业素质和个人素质

 

学校需要加强对在职财务管理人员的管理和培训，努力提高财务管理人员的专业能力，普及专业知识，定期进行考核。作为财务管理人员，首先，个人道德修养要合格，工作态度要正直，实事求是，坚持自己的原则，坚决抵制欺诈行为。其次，要自觉学习相关专业知识和技能，不断提高专业能力和专业水平，在学习和工作中要有创新意识，积极维护学校形象和尊严。要有专业的经济学知识，掌握和了解我国与经济相关的政策法规，积极把握财务发展趋势。我们应该对学校的财务收支有一定的敏感度，必要时要采取相关的法律方法。必要时，我们应该恢复非法、不真实、不完整的信息或凭证，或者不通过，或者重新办理相关手续。

 

（2）完善财务管理机制，加强和完善财务预算

 

学校应积极改革和完善中小学教师的待遇政策和制度，按照国家标准及时支付教师的工资和补贴资金，并将教师的工资和福利纳入学校的财务管理。学校的每一笔财政支出或收入都应准确地纳入学校财务管理的范围，所有的收支都应该明确，所有的会计都应该一目了然。同时，学校应完善自己的监督管理制度，不乱收费。领导要对学校的财务状况有一定的了解。每个项目都要提前做好财务预算，明确学校的发展需要，科学安排购买商品，有计划地支付费用。购买商品后，应开具发票，并仔细计算所有资金，以提高财政资金的利用效率。减少或控制教学以外的财政支出，合理分配资金，防止盲目性。

 

领导还应监督财务管理人员严格按照原财务预算工作，以确保每笔资金都在当时的预算范围内。学校还应加强对财务数据真实性的管理，严格防止欺诈和虚假报告。在这里，学校领导需要加强自己的法律意识和责任感，严格防止财务管理人员挪用公共资金、虚假公共资金和私人资金。明确每笔资金的来源，避免不明来源的资金出现在学校账户上，认真核实超出财务计划的资金，发现欺诈的，不予批准。

 

（3）做好学校固定和非固定财产管理工作

 

对于学校固定资产，包括学生桌椅、教师办公用品、多媒体计算机仪器、图书馆图书资料属于学校固定资产，这些需要学校会计人员登记，需要在公共财产上贴条形码，相当于我们的身份证，给他们不同的身份。并定期检查这些物品，一旦损坏，也需要立即水平并申请维修。公共产品应采取“承包”措施，有些人固定管理一些东西，一旦有损失，如果没有找到原来的“肇事者”，物品负责人应承担相应的责任。这样，每个人都记住自己的责任，就会降低错误率，保护学校的公共财产。

 

作为中小学生，如果受到惩罚，他们会从内心受到侮辱，在日常生活中小心行事，减少对公共财产的损害；对于受奖者来说，表扬是对他们的激励，也能激励他们努力学习，更积极地为社会主义建设做出贡献。它还可以帮助他们区分是非，判断事物的对与错，教会学生一些生活真理，建立正确的世界观、人生观和价值观。

 

（4）学校财务经理也应妥善处理各种关系

 

首先，要赢得学校在职教师和学校领导的信任，妥善处理好自己与学校的财务关系，做事清晰，做人端正，对学校的财务有底；在财务方面，我们不应该谈论人情、正义，也不应该为了自己的利益而损害学校的整体利益。

 

其次，作为学校财务管理人员，要处理好社会财务关系，尽量不赊账、不打借条，每笔钱都要算清楚，信息齐全细致，每笔钱都要明确开具发票凭证，作为财务报销的依据。

 

最后，衡量预算、费用和利益之间的关系。认真做好财政预算，实现学校利益最大化。

 

结语

 

俗话说，经济基础决定上层建筑。学校要想获得更大的发展空间，就必须做好自身的财务管理。中小学财务管理需要政府、学校、教育局等单位的配合。目前，中小学财务管理存在诸多问题，说明在这方面有很大的进步和提升空间。在措施方面，最重要的是加强和完善自身财务体系建设，加强管理监督体系，提高教育投入的利用效率。只有做好这些工作，才能支撑学校教育的发展壮大，培养一批优秀的现代人才，更好地为实现中国梦打下坚实的基础。