会计基础培训课程改革成果

会计基础培训课程改革成果

 

近年来，苏州经贸职业技术学院从会计专业岗位、考证、竞赛等方面逐步形成了以“岗位证书竞赛”为主导的“模拟与现实相结合”课程的教学特色，强调考证与竞赛能力的培养。经过探索和实践，取得了显著的教学成果，主要体现在：

 

（1）优化重组教学内容，实现“现实与现实相结合”

 

初期会计基础培训课程的教学纯粹在手工培训室进行，即根据教材填写和审核企业一个月的经济业务原始凭证、会计凭证、月末结账、登记明细账和总账，最后编制会计报表，强调高度模拟。由于操作过程中师资力量、学生积极性和教材实用性的限制，学生只熟悉会计流程，没有直观的感受。课程改革后，采取“现实结合”教学改革，将企业实际项目融入教学活动，建立完善的专业课程教学方法：任务驱动、主题案例、情景模拟、网络课堂等，解决教学与企业实践的脱节，具有较强的时代性和实践性。利用企业经济业务进行模拟处理和实际环境操作，采用任务主导的教学方法，让学生先做，然后教师通过多媒体视频播放演示每个任务的操作过程，使学生能够及时发现自己的错误。同时，打破手工培训室原培训的惯例，组织学生参观企业，增强会计建设意识，利用校园生产培训室中天会计综合培训中心开展企业实际经济业务的真实账户操作，如支票、本票填写等。这种“模仿与现实相结合”的方式大大提高了学生的学习兴趣和实践技能，提高了他们的工作能力。同时，教师的教学水平和科研水平也相应提高。

 

（2）注重“岗证赛”三结合，提高学生综合能力

 

初期会计基础培训教学与会计从业资格证书和各种技能竞赛的结合较少。课程改革后，我们尝试培训不仅要与岗位技能相结合，还要与会计从业资格考试相结合，结合出纳点钞、银行柜台业务、会计记账能力等知识点和技能竞赛。鼓励学生取得各类会计职业资格证书，在校内外开展技能竞赛，使技能竞赛成为提高教学质量和人才培养质量的重要措施。参加各种技能竞赛不仅培养了学生的自主学习能力，而且取得了良好的成绩和社会效益。2012年以来，我校学生在江苏省高职院校会计专业技能大赛、全国商科院校会计专业技能大赛、网络财务决策大赛、税务朋友大赛等方面取得了优异成绩，特别是2015年，他们获得了江苏省会计技能大赛一等奖、全国商科院校会计专业技能大赛一等奖、国家税务朋友大赛二等奖。苏州市2016年会计从业资格证平均通过率为31%，而我校学生通过率高达99.2%。通过研究和技能竞赛的锻炼，学生提高了工作能力，毕业后受到用人单位的好评，验证了课程改革的有效性。

 

（3）校企联合编写教材，巩固课程改革成果

 

2012年，通过校企深入合作，共同编写了以就业为导向、以会计岗位技能为核心的能够满足技能竞赛和就业需求的项目校本教材。教材包括加强专业技能培训和综合培训的业务内容，弥补了市场上会计基础培训教材只注重流程而不注重个人技能的不足。在操作示范、图片拍摄处理等方面，严谨、规范、清晰、美观，克服了部分培训教材原始凭证模拟度低、不可取的缺点，学生反映良好。该教材也被其他兄弟院校作为会计基础培训教材，得到了同行的认可。除普通数字资源外，教材还配备普通数字资源（PPT）此外，还支持创新形式的数字资源，如网络教学资源包、题库、教学资源库、网络课程、虚拟仿真培训平台等。本课程录制了大量的视频录像，包括建帐、审核填写会计凭证、登记账簿、对账、记账、编制会计报表。编辑的设计和教学模式在国内同类课程的建设中也很少见。随着课程改革经验的积累，我积累了课程改革经验?第二次修订印刷于2014年进行，第三次修订印刷于2016年1月进行。教材内容突出了“岗位证书竞赛”整合的新理念，实现了课程改革的新发展。

 

（4）服务企业，实现校企双赢

 

充分利用课程建设成果，为中汇会计师事务所、立信会计师事务所、明城会计师事务所、人民商场有限公司、中天会计公司等企业提供财务咨询和会计服务，实现校企双赢。讲师兼职，兼职在企业等兄弟院校授课，授课会计专业课程，并在会计培训机构担任讲师，得到了高校领导、教师和学生的肯定，产生了一定的社会影响力。学生的专业能力得到了兄弟院校、校外实习基地和用人单位的认可，大大提高了会计专业的知名度和学生的就业率。