电子商务对特定会计工作的影响

1. 电子商务对特定会计工作的影响

 

1.1 电子商务对会计核算的影响

 

由于电子商务使部分企业充分利用互联网平台，无固定生产经营场所，零库存特点，决定企业竞争力资产不再是企业会计的重要内容，会计信息处理、管理决策成为会计工作的主流，会计信息越来越开放，信息共享，遏制会计信息扭曲现象，形成社会监督。

 

1.2 电子商务对历史成本原则的影响

 

在传统会计中，企业资产的价值以实际成本为入账价值，应遵循历史成本计价原则。在电子商务时代，经营者应根据市场变化及时调整经营策略，历史成本不能满足经营者的需要。以F市场价格法或现金价值法为定价基础，可以更好地反映企业会计要素的实际质量，提供准确的会计信息，具有更现实的意义。

 

1.3 电子商务对权责发生制的影响

 

电子商务否认会计分期付款，采用收付实现制度。也就是说，本期实现的收入或费用，无论是否属于本期，都作为本期的收入或费用。相反，本期未实现的收入或费用，即使属于本期，也不能作为本期的收入或费用。这种变化可以更好地反映公司的现金流，使会计人员能够更快、更准确地确认收入或费用。

 

1.4 电子商务对会计报表的影响

 

如前所述，虚拟企业具有“无店”、“零库存”的特点，财务报表中企业资产构成发生显著变化，固定资产（库存）收缩，无形资产比例迅速提高，无形资产将取代固定资产成为最重要的资产。电子支付手段的出现使企业与企业、企业与消费者能够实现电子货币的即时分配，应收账款和应付账款变得可有可无。

 

2. 电子商务与会计专业的结合

 

2.1 转变教学理念，实现电子商务与会计专业的交叉整合

 

你有我，我有你，关切是不可分割的。专业的相互渗透和整合不仅满足了专业发展的需要，也是学术研究产生重大创新成果的途径之一。在2007年国家教育发展“十一五”规划纲要中，提出重视跨学科发展；2010年明确指出，“培养跨学科、跨领域科研教学团队”、“促进多学科交叉与融合”，将交叉学科的发展提升到战略高度。

 

2.2 调整会计教学培养目标，培养全方位、复合型电子商务会计人才

 

新时期的会计人员应具有良好的职业道德和优秀的政治素质。他们不仅要了解会计和管理，还要熟悉会计电算化和网络知识，以及电子商务会计软件的使用。因此，我们培养的学生需要具备以下能力：

 

(1)具有较高的会计理论知识。

 

（2）掌握更熟练的计算机应用能力。

 

（3）熟悉网络经济运行的原则和流程。

 

(4)具有辅助决策、参与决策的管理能力和创新能力。

 

2.3 调整课程体系

 

根据电子商务环境对会计人员知识结构的要求，会计教学课程应涵盖三个方面：基础知识、信息技术、信息技术知识和会计专业知识。在当前会计教学计划的基础上，可以增加电子商务会计、电子商务概论基础理论课程，掌握使用电子商务平台软件，熟悉企业网络运营流程。

 

2.4 密切校企合作，扩大学生实习就业领域

 

企业不仅是社会经济活动的主体，也是社会创新的主体。专业教师多做市场调研和企业调研，通过多种方式与电子商务企业建立密切联系，加强校企合作。利用学生实习的机会，让学生熟悉电子商务企业的行业特点，学会理论联系实际，巩固业务理论水平，提高基本技能，学会处理和解决问题的能力，快速完成从学生到职场角色的转变，顺利就业。