创造性人才是新经济时代的基石

创造性人才是新经济时代的基石

新经济最重要的特点是基于知识。这种经济形式在生产、分配、使用和消费方面都取决于知识和信息。一般来说，从企业到国家创造性人才的数量和水平反映了企业或国家知识的普及程度和知识水平。人才作为知识的载体，在新经济的发展中起着关键和主要的作用。随着新经济时代的到来，人才将越来越受到社会的重视，其地位也将越来越高。

资本有两类：“无形资本”和“有形资本”。资本的分类是相对的，在一定条件下可以相互转化。从某种意义上说，社会物质财富总量的增加是资本转化和增殖的结果。在资本转化和增殖的过程中，人的作用始终是第一位的。人是有形资本和无形资本之间的联系，是工业资本、金融资本和商业资本相互转化的动力。体现这一运动特征的根本因素是人的作用和创造性人才的作用。就资本在社会实践中的作用而言，是人直接和最终决定了资本的效率。从这个意义上说，人本身就是资本的重要组成部分，也是最积极、最积极、最活跃的部分。因此，创造性人才是新经济社会的第一资本。

诺贝尔奖得主阿卜杜勒·萨拉姆明确指出，一个国家的经济财富和科技能力是一致的。1990年，在工业化世界的每100万人中，科学家和工程师占3600人，以色列和日本占5500人，而待发达国家只有200人。换句话说，最不发达国家的共同弱点是缺乏科学家、工程师和技术人员。联合国教科文组织总干事费德里科·马约尔说：“今天，富国和穷国之间的差距是知识的差距。”

比尔·盖茨领导的美国微软公司拥有1.6万名员工，拥有数千名软件设计工程技术人员。可以说，微软是一家由创造性人才支持的世界“巨人”企业。

新经济时代是全球人才素质和人才标准变化和质量扩张的时代。人才的内涵、遗产和延伸将不同于工业经济时代的知识人才观。在新经济时代，世界各国创造性人才的数量和消费是全球经济竞争中最重要的方面。培养具有经济知识的高素质人才是世界各国在知识经济时代不可战胜的战略目标。新经济的主要驱动力之一是知识革命。任何国家进入新经济时代的首要条件是拥有大量具有新经济和知识产业的特殊创造性人才。

1997年8月4日出版的《商业周刊》指出，目前供不应求。最热门的是网络技术知识人才，其次是为工商企业提供高科技咨询服务的人员，再次是从事各种应用程序编制和设备开发的人员。据《华盛顿邮报》1998年2月报道，美国目前缺乏熟练的劳动力，尤其是计算机程序编制人员。弗吉尼亚科技公司的最新调查显示，美国每10个信息技术职业中就有一个空缺。据美国劳工部估计，从1998年到2005年，美国平均每年需要9．5万名新的计算机专家、计算机系统分析师和程序员。这一空缺每年造成的损失高达10亿美元。在欧洲，信息技术人才也严重短缺。位于德国法兰克福的欧洲信息技术观察组织于1998年3月预测，在未来五年内，欧洲至少需要增加150万到200万的信息技术人才。

在新经济时代，创造性人才从事复杂先进的脑力劳动。这些复杂的脑力劳动不同于农业经济时代和工业经济时代的脑力劳动。它们以知识经济时代的生产对象和产业为基础，劳动水平代表新经济时代的生产和工作水平。新经济时代复杂劳动的特点是创造性人才的劳动更难解决，涉及许多学科和矛盾。二是创造性人才的劳动具有较高的抽象思维和创造力，能够揭示事物的本质，创造更高的社会生产力。新经济时代的创造性人才劳动不仅可以应用现有的科学知识，解决简单劳动无法解决的复杂问题，还可以利用日益增长的智慧，将实践中积累的新的、分散的、零碎的经验提升为新的理论和科学，揭示事物的本质，探索事物的发展趋势，阐明事物之间不可避免的联系和发展规律，使生产过程从简单的劳动过程转变为驱动自然力服务生产、服务人类需求的科学过程，使社会发展过程从自发盲目发展过程转变为正确运用客观规律的自觉发展过程。第三，创造性人才的劳动具有更大的生产力和创造力，可以创造更多的价值。在知识经济时代，知识分子的劳动可以创造更多的价值，通常意味着创造更多的剩余劳动。剩余劳动是积累的源泉，积累是扩大再生产的源泉。

创造性人才是新经济的基石。没有创造性人才，新经济就无法立足，更不用说发展了。