高校财务分析的含义和内容

在市场经济体制下，随着高等教育改革的逐步深化，特别是近年来，随着高等教育作为一个产业进入市场，高校的财务工作正逐渐从会计转向分析和管理。高校的各种经济决策行为将更依赖于财务分析的结果，财务部作为学校经济信息中心的地位也将更加突出。因此，高校财务分析非常重要，高校财务分析存在的问题影响了会计信息质量的真实性和价值。为了解决这一问题，作者认为高校需要进一步完善财务分析方法，建立和完善财务分析评价体系，将客观会计数据转化为决策支持信息，提高会计数据的使用价值。然后提高高校的财务分析水平。

1、高校财务分析的含义和内容

高校财务分析是指高校会计人员根据事业计划、会计报表等相关资料，选择专门方法对高校一定时期内的财务状况进行系统分析、比较和研究，总结和评价财务管理经验。它是学校管理层了解、评价现状、预测未来的重要依据。其目的是优化、加强管理，提高资金使用效率。通过财务分析，可以发现学校财务管理中存在的问题和漏洞，并提出改进措施。然后提高财务管理水平。高校财务分析是高校财务管理的重要组成部分和手段。财务分析可以帮助行政机关和教育行政部门掌握学校的财务状况和发展趋势，了解宏观信息和财务风险，为科学经济决策提供依据。

二、高校财务分析存在的问题

财务分析在财务管理中起着非常重要的作用。目前，高校普遍不太重视财务分析。有些学校根本没有财务分析。存在的问题主要有以下几点：

1、对财务分析的效果了解不够，领导不够重视。目前，许多学校领导认为，财务分析是上级部门要求的，是上级单位了解和检查财务状况的重要依据，不是高校管理所必需的。因此，对财务分析有两种态度：不注意，不管太严格，做表面文章。

2、注重“数量”分析，忽视“质量”分析，加上财务报表体系不完善，高校财务分析一直停留在收入、支出等“数量”分析上，影响收入猥亵的主要因素（包括内外因素）、支出结构是否合理，配备是否科学等“质”分析很少。

3、财务分析指标体系不完善，缺乏行业标准。目前高校财务机制和会计制度中仅列出的财务分析指标内容不全面，没有融资分析、投资分析和反映净资产的指标；不计算教育成本，反映业务绩效分析指标不准确，缺乏反映社会效益的定量指标；缺乏现金财务分析指标，难以反映当前和未来偿付能力和现金结算能力。

4、注意事后分析，忽略事前分析。长期以来，高校的财务分析只是会计报表的事后分析。但几乎没有提前进行分析。随着教育体制改革的深化，高校面临的竞争和风险日益加剧，传统的事后分析已经不能满足高校发展的需要。它要求分析能够提前为高校的生存和发展提供高质量的指标信息，使高校在市场上生存。因此，预测生均收入和生均成本、招生率和就业率等诸多指标是不可避免的。

5、财务分析师素质不高。财务分析师除了具备财务会计和财务管理会计理论知识外，还必须掌握应用数学、概率论、统计、投入产出理论等相关知识，熟悉本单位的情况。一方面，高校没有专职的财务分析师，另一方面，财务分析师的知识水平参差不齐，通常把大量精力放在会计、会计、会计上，很少分析学校的经济活动，财务分析只是表面反映情况，缺乏对学校的全面理解和分析，财务分析质量不高。

目前，高校财务分析存在上述问题，影响了财务分析的结果，制约了高校财务分析的发展趋势。笔者认为，在未来的财务管理中，高校会计工作者必须适应时代发展的特点，打破传统会计观念的束缚和传统会计模式的思维模式，开展会计创新，借鉴企业财务分析的经验，构建高校财务分析体系，在财务分析中寻找和总结方法。