中小学财务管理的内涵和价值

目前，我国中小学教育改革如火如荼，大力倡导素质教育，倡导培养创新型人才，从小抓起，为实现中国梦打下坚实基础。而这个基础要有良好的财务管理支撑，资金管理到位，所以发展不是问题。但是很多学校忽视了我们学校的财务管理问题。下面笔者就来分析一下中小学财务管理中存在的问题和解决办法。

 

1、中小学财务管理的内涵和价值

 

财务管理是对学校基本资金流动的总体规划和研究。简单来说，就是要明确每一笔钱的前因后果，每一笔进出都要有明确的记录，学会统筹规划，买什么，买什么价格等等。学校财务经理掌握一所学校的财政权力和经济命脉，掌握一所学校的生死实权。

 

学校财务管理是学校保持正常运行的基础。如果学校财务工作做得不好，学校财务会计混乱，证明学校管理问题，管理问题，学校发展困难，难以继续发展。

 

二、中小学财务管理常见问题分析

 

（1）财政收入相对混乱，缺乏针对性

 

目前，基础教育属于国家义务教育的范围，我国对学校的财政支持也在增加。目前，大多数学校已经免收学生学费，导致学校融资渠道相对单一。有些学校不能仅仅依靠政府的补贴来支持学校的发展，所以有些学校会随机收费，以填补学校发展的空缺。同时，学校的财政支出也相当复杂，桌椅、黑板、电脑、电视等，到学生食堂的所有费用，再到教室扫帚等东西的消费。如果学校在财政收入和支出方面没有得到合理的管理和改进，就会造成财政收入的混乱。

 

（2）缺乏专业的财务经理

 

在许多中小学，教师兼职，一些学校财务经理是学校教师，这些教师除了完成自己的学术任务，也花了大量的时间和精力管理学校财务，同时不是专业会计师，缺乏相应的业务能力，在财务工作中肯定会无能为力，不可避免地会犯错误。即使有些学校有更专业的财务管理人员，但毕竟不属于公共机构人员，不能享受与教师相同的待遇，他们的工作热情不高，不能尽力完成工作，不能做好学校财务管理工作。

 

（3）学校领导对学校财政发展不够重视

 

在今天的素质教育中，许多领导“致力于发展”，注重提高学校录取率，培养和提高学生的综合素质，往往忽视财务管理，同时法律意识和财务观念短缺，通常不意识到学校财务状况对学生甚至学校发展的影响。领导不够重视，许多财务管理措施和法律不详细，没有形成一套可行的管理监督措施，领导说了算，导致学校财务收支不够清楚，财务不能更好地发挥预算和管理的作用，不能实现学校财务收入平衡，进而影响学校的发展。

 

（四）学校固定和非固定财产管理不合理

 

一些学校领导只关注学校固定财产的管理，只看到表面的物质损坏。他们在校园里贴了“保护公共财产，从我做起”、“守护校园里的每一棵草、每一棵树”、“手下留情，脚底留青”等口号。固定资产的管理很重要，但不能让学校的财务状况一团糟。因此，学校营运资金的管理非常重要。在保护学校固定财产时，还应记录营运资金的每一个细节。