财务计划评估方法

财务计划评估方法

 

1、考评方法

 

财务计划评价指标体系建立后，考虑到评价对象指标之间的复杂关系，很难只使用一个或多个指标进行简单评价，由于各指标在评价中的份额不同，因此必须通过一定的方法，使各指标之间的整合，使其评价具有可比性。具体来说，目前可选的评价方法有综合评分法、权重法、模糊综合评价法、层次分析法等。由于篇幅的限制，本文仅简要介绍了综合评分方法。

 

综合评分法是经济评价中常用的一种方法，可以更好地解决各指标价值难以综合的困难。综合评分法的评价步骤如下：

 

(1)正确选择评价指标。这一点已在评价指标体系中讨论过。

 

(2)确定各项指标的评分标准。一般可以根据相关计划的完成情况进行评分。如果计划任务完成后给一个基准分10分，如果计划超额完成，会给予相应的加分，如果没有完成相应的计划，会扣除相应的分数。具体的基准分和加减分标准可以根据各高校的具体情况来设置。

 

（3）确定各评分指标的权重。由于各项指标在整个综合财务计划中的地位、重要性和影响程度一般不可能完全相同，因此各项指标的权重应根据财务计划的重要性和各高校的发展方向合理确定，一般用百分比表示。

 

（4）编制综合评分分析表，计算总分，进行评价。

 

2、案例分析

 

以1995年某高校公共资金支出为例，介绍了综合平分法的应用。

 

（1）高校公共资金支出评价指标有教学业务费、设备采购费、公务费、维修费等五项。

 

（2）确定评分标准。高校认为，公共资金的评价主要在于对费用的评价。本着鼓励节约的原则，评价基准分为10分，比计划预算费用节省10%，评价分数相应增加1分。

 

（3）确定各项评分指标的权重。由于学校的主要目标是培养合格人才，教学业务费、设备采购费和维修费是保证教学质量的重要费用，一般不可减少。这样，这三项费用的权重相对较小，而公务费和其他费用的权重相对较大。具体设置为教学业务费、设备采购费、维修费三项指标权重分别为15%、公务费25%和其他费用30%。

 

（4）确定上述相应指标、评分标准和权重后，可填写下列综合评分表进行评价。

 

综合得分结果为7.66分，与基准得分10分差距较大，说明公共资金支出计划执行不力。这样，就有必要对公共资金的支出进行详细的分析，找出问题。从上表可以看出，维修费用过高，实际支出是计划支出的2.52倍。有两种可能。一是计划预算编制不合理。考虑到维修费用太少，下一年的计划要慎重考虑这部分支出的计划金额；另一种可能是财务管理和实施存在漏洞。如果有人利用这部分费用乱花钱，就要严格分析每一笔费用，找出相关负责人进行处罚。