会计专业学生的发展方向

1、现代学徒制存在的问题

 

会计专业的学生与其他专业的学生在实习中有很大的不同。会计专业的学生不被企业接受，主要是因为企业的财务是保密的，所以会计专业的学生很难去企业实习。随着科技的发展，市场对财务人员的要求越来越高。如果学生进入企业实习，只做一些简单的复制材料，就会失去实习的意义。

 

高校会计专业现代学徒试点实习存在以下问题：在企业中，如果没有兴趣，企业不愿意接受会计专业大学生实习，因为实习生很难在短时间内为企业创造价值，即使有一些学生，也只让这些学生做一些家务，这违背了学生实习的目的，学生学不到东西。如果国家能给企业一些税收优惠，企业可以更好地接受会计专业的学生实习，否则即使学生免费为企业工作，也很难被企业接受。

 

为了稳步发展和长期发展，会计专业的现代学徒制必须依靠学校和企业的共同努力。在这个过程中，学校和企业都应该获得一定的利益，否则很难长期合作。对于学校来说，通过校企合作，学生可以在企业中学习，提高专业技能，提高就业率，为学校带来品牌和声誉，使学校和学生获得一定的利益。对于企业来说，如果企业在实习过程中给学生更多的机会，但学生不能在短时间内为企业创造价值，企业应该支付培训的人力物力资源，这对企业来说是不值得的损失。因此，考虑到成本，企业不愿意接受企业学生的实习。

 

另外，在学生实习过程中，如何给带实习生的师傅发工资也是一个问题。如果给师傅多发工资，企业会失去资金；如果给师傅少发工资或者不多发工资，师傅就没有带实习生的热情。会计是一门在实践中提高专业技能的学科。随着科学技术的不断发展，对会计专业的要求越来越高，高校对培养会计专业学生的要求也越来越严格。高校招聘会计教师时，很多都是刚毕业的大学什么时候能或者硕士。这些教师很少从事专业会计工作，实践基础薄弱，知识结构停留在理论层面。

 

二、会计专业学生的发展方向

 

高职院校在教学模式上缺乏创新和变化，主要是因为社会对职业教育重视不够，或者进入事业单位。

 

因此，会计专业的学生要想发展好，就必须给自己更高的要求，这样才能满足企业的发展需求。高职院校要加强与企业的合作，创新教学模式，让学生在学习中获得更多的实践机会。会计专业的学生在未来的岗位上面临着巨大的挑战。随着科学技术的进步，人工智能将逐渐取代简单重复的劳动。社会对人才的要求更高，需要能够有更多思维、发现和解决问题的人才。重复简单工作的人会被人工智能取代，但不能取代人的思维和主观能动性。

 

对于会计专业的人来说，他们不仅要会计，还要有更多的能力，使自己成为综合能力强的人才，能够从事数据分析、财务管理等工作。会计岗位不同于其他岗位，面临着企业的一些核心秘密，涉及到企业的会计、税务等商业秘密，与企业的发展和战略密切相关。因此，企业不会让实习生接触到这些秘密。

 

然后学生可以在实践中采用计算机模拟的方法。通过模拟真实的企业环境和企业会计，学生可以提高实践能力。在模拟实践中，可以紧密结合教材，强化学生的专业技能和能力，使学生在模拟实践中成为会计、出纳等身份。在这个过程中，学习如何做会计、财务管理、审计等工作。

 

三、结束语

 

总之，现代会计学徒制度在发展中仍面临许多问题，在校企合作中尚未实现理想的双赢局面。由于会计工作的保密性，学生被阻碍在企业实习。

 

因此，学校和企业应加强合作，多方沟通，达成共识，为学生实习提供可靠的保障。此外，政府不应提供相应的政策支持和财政支持，以便更好地发展现代会计学徒制度。