高职院校二级财务管理存在问题

1 高职院校实施二级财务管理的必要性

 

目前，大多数高职院校的财务管理体系大多是“统一领导、集中管理”的管理模式。但随着高职院校办学规模的逐步扩大，资金使用数量逐渐增加，收支渠道日益复杂，导致财务管理内涵在一定程度上多样化。面对新形势，学校管理日益完善，管理水平逐渐提高，财务关系不断复杂。与高职院校的发展和办学要求相比，“集中管理”的财务管理体系早已无法适应。高职院校财务管理的主要特点是：二级系、物流服务集团、继续教育培训中心等。；收入主要表现为财政拨款、学费收入、培训收入、学校分享、营业收入等；会计制度主要表现为职业会计、基础设施会计、服务会计等。随着办学规模的不断扩大，二级院系可支配资金不断增加，其收支项目也在不断扩大。然而，高职院校对二级财务管理的重要性仍缺乏必要的认识，缺乏完善的内部控制制度和程序，需要进一步完善监督机制。因此，对于高职院校来说，二级财务管理的实施一方面满足了自身发展的需要，另一方面提高了资金的利用率。此外，二级财务管理的实施也是建设资源节约型学校的需要。

 

2 高职院校二级财务管理存在问题

 

2.1 二级财务管理体系不完善

 

“集中管理”的管理模式在高职院校财务管理中有着悠久的发展历史，在管理上相对健全。对于二级财务管理体系，由于缺乏相应的经验和重视程度不够，导致经济责任制、财务公开、民主理财等方面不规范，相应的规章制度不完善，使得高职院校在一定程度上对二级财务控制不到位。此外，高职院校没有设立专门的财务部门来实施二级财务管理体系，在财务管理方面也不够专业，导致一些不必要的麻烦。

 

2.2 二级财务管理监管力度不够

 

在二级财务管理方面，高职院校还不成熟，缺乏健全的制度和专业管理。对于财务管理来说，它本身具有很强的专业性和商业性，在管理过程中涉及到金钱。因此，需要相应的监管机制来监督。在监管方面，高职院校二级财务管理表现薄弱，财务管理混乱。

 

2.3 财务管理不规范，资源利用率低

 

一般来说，固定资产、材料和低价值消耗品是完成业务任务的最基本的物质条件。大多数高职院校工作中重钱不重物的现象严重，在一定程度上违背了国家建设节约型社会的需要。